Je vous annonce que notre centre a remporte un prix pour sa participation au concours et l'originalite de l'oeuvre collective. Le prix a ete remis samedi 18 octobre au marche marceau ou les oeuvres etaient affichees.
Un grand merci aux commercants et aux elus presents ce jour.
Les oeuvres seront encore affichees durant deux samedis au marche Marceau, n'hesitez pas a aller voir...
Et felicitation aux Pandas qui ont realise cette superbe fresque !!
Le projet pédagogique
On danse, on bouge, on s'exprime !
mardi 21 octobre 2008
Vacances Toussaint
Chers parents,
Les vacances de la Toussaint approchent, je vous rappelle les dates : du lundi 27 octobre (1er jour de vacances) au mercredi 5 novembre (dernier jour de vacances)
Un theme durant ces vacances aux Fauvelles : " Fetes moi peur ! "
Notre quartier sera celui des petits fantomes... et au menu, une grande journee de fete reunissant les centres du quartier ou nous degusterons des recettes concoctees avec les enfants, nous ecouterons des contes et nous montrerons le resultats des differents concours : epouvantails, citrouille et autres masques...
Nous vous attendons pour ces vacances ou une nouveautes nous est proposee avec le baby athlee pour les moyens-grands au stade Jean-Pierre Rives. Du sport est propose aux enfants avec des educateurs specialises au stade.
Les inevitables cinema, piscine et patinoire seront evidemment de la partie...
Vives les vacances ! nous vous attendons aux Fauvelles...
Les vacances de la Toussaint approchent, je vous rappelle les dates : du lundi 27 octobre (1er jour de vacances) au mercredi 5 novembre (dernier jour de vacances)
Un theme durant ces vacances aux Fauvelles : " Fetes moi peur ! "
Notre quartier sera celui des petits fantomes... et au menu, une grande journee de fete reunissant les centres du quartier ou nous degusterons des recettes concoctees avec les enfants, nous ecouterons des contes et nous montrerons le resultats des differents concours : epouvantails, citrouille et autres masques...
Nous vous attendons pour ces vacances ou une nouveautes nous est proposee avec le baby athlee pour les moyens-grands au stade Jean-Pierre Rives. Du sport est propose aux enfants avec des educateurs specialises au stade.
Les inevitables cinema, piscine et patinoire seront evidemment de la partie...
Vives les vacances ! nous vous attendons aux Fauvelles...
planning du 22/10/08
Pas de sortie en particulier pour ce dernier mercredi avant les vacances mais un programme fait d'activites manuelles telles que :
- fresques d'automne pour les petits
- des petits lezards pour les moyens-grands
- Jeux sportifs
- Peinture
- Jeux interieurs
- fresques d'automne pour les petits
- des petits lezards pour les moyens-grands
- Jeux sportifs
- Peinture
- Jeux interieurs
jeudi 9 octobre 2008
planning du 15/10/08
Apres de nombreux deboires de connexion voila le planning pour la semaine suivante !
Pour les crevettes : piscine le matin (10 enfants)
le bonnet de bain est obligatoire
Les bisounours vont pouvoir eux aussi profiter de la cueillette de Gally car nous y sommes invites! l'ideal serait de les equiper de bottes en caoutchouc, merci!
Pour les enfants restant au centre, nous allons faire des ateliers cuisine avec les pommes de la cueillette de Gally
Nous degusterons les recettes faites le matin par les enfants.
l'apres-midi, les pandas (10 enfants) iront a la patinoire.
Ils doivent etre munis de gants obligatoirement
Pour les crevettes : piscine le matin (10 enfants)
le bonnet de bain est obligatoire
Les bisounours vont pouvoir eux aussi profiter de la cueillette de Gally car nous y sommes invites! l'ideal serait de les equiper de bottes en caoutchouc, merci!
Pour les enfants restant au centre, nous allons faire des ateliers cuisine avec les pommes de la cueillette de Gally
Nous degusterons les recettes faites le matin par les enfants.
l'apres-midi, les pandas (10 enfants) iront a la patinoire.
Ils doivent etre munis de gants obligatoirement
mardi 30 septembre 2008
planning du 01/10/08
Voila le planning pour le 01/10 qui arrive enfin apres quelques deboires de connexion
Matin : Piscine pour les bisounours (10 enfants et 2 animateurs)
Je vous rappelle que le bonnet de bain est obligatoire
Nous continuons le projet scenes vegetales et "des crayons dans l'assiette" avec les crevettes et les pandas (moyens et grands)
Nous ferons des jeux musicaux avec les bisounours et leur chanson preferee "yeye yoyo"
et nous finirons (enfin!) les fresques Dora et Bisounours.
Nous avons grand besoin de changes pour les enfants, si vous disposez de vetements qui ne sont plus utilises (culottes et slips egalement).
Merci beaucoup et bon mercredi!
Matin : Piscine pour les bisounours (10 enfants et 2 animateurs)
Je vous rappelle que le bonnet de bain est obligatoire
Nous continuons le projet scenes vegetales et "des crayons dans l'assiette" avec les crevettes et les pandas (moyens et grands)
Nous ferons des jeux musicaux avec les bisounours et leur chanson preferee "yeye yoyo"
et nous finirons (enfin!) les fresques Dora et Bisounours.
Nous avons grand besoin de changes pour les enfants, si vous disposez de vetements qui ne sont plus utilises (culottes et slips egalement).
Merci beaucoup et bon mercredi!
jeudi 4 septembre 2008
Modalités d'accueil des parents et familles
Bonjour à tous,
Pour le bon fonctionnement de l'accueil de loisirs, voici quelques règles essentielles afin de simplifier les modalités de fonctionnement.
l'accueil du centre le matin se fait entre 8 heures et 9 heures. Passé cet horaire, les commandes pour le déjeuner des enfants est faite et difficilement modifiable. par contre, il est tout à fait possible de téléphoner au centre afin de faire inscrire votre enfant et de l'amener un peu plus tard.
Il faut impérativement prévenir l'équipe de direction :
- si vous souhaitez récupérer votre enfant durant la journée afin que cela soit noté
- si votre enfant suit un traitement quelconque et que nous devons le lui administrer. dans ce cas, une ordonnance vous sera demandée.
- si votre enfant n'a pas eu le temps de petit déjeuner car une collation est prévu dans ce cas seulement.
- si votre enfant ne mange pas d'un aliment en particulier
- si ce n'est pas vous qui venez récupérer votre enfant le soir et que vous n'avez pas rempli la case "décharge de responsabilité" sur sa fiche de liaison. Dans ce cas, nous avons besoin d'une petite lettre qui autorise la personne à venir chercher votre enfant.
Quoi que nous devrions savoir afin de mieux recevoir votre enfant au sein de l'accueil, n'hésitez pas à nous en faire part!
l'accueil du soir se fait entre 17 heures et 18 heures. L'accueil ferme ses portes à 18 heures, veillez à prendre vos dispositions afin de respecter cet horaire de fermeture.
En cas de retard, n'hésitez pas à nous prévenir par téléphone afin que nous puissions prendre nos dispositions d'attente.
Au plus possible, veillez à inscrire le nom de votre enfant sur ses affaires dans le but de ne pas les égarer. si cela arrive, nous pourrons les retrouver plus facilement au cours de la journée.
Ces règles de fonctionnement permettent à l'équipe d'animation d'améliorer l'accueil et de s'adapter au mieux aux enfants.
Merci!
Pour le bon fonctionnement de l'accueil de loisirs, voici quelques règles essentielles afin de simplifier les modalités de fonctionnement.
l'accueil du centre le matin se fait entre 8 heures et 9 heures. Passé cet horaire, les commandes pour le déjeuner des enfants est faite et difficilement modifiable. par contre, il est tout à fait possible de téléphoner au centre afin de faire inscrire votre enfant et de l'amener un peu plus tard.
Il faut impérativement prévenir l'équipe de direction :
- si vous souhaitez récupérer votre enfant durant la journée afin que cela soit noté
- si votre enfant suit un traitement quelconque et que nous devons le lui administrer. dans ce cas, une ordonnance vous sera demandée.
- si votre enfant n'a pas eu le temps de petit déjeuner car une collation est prévu dans ce cas seulement.
- si votre enfant ne mange pas d'un aliment en particulier
- si ce n'est pas vous qui venez récupérer votre enfant le soir et que vous n'avez pas rempli la case "décharge de responsabilité" sur sa fiche de liaison. Dans ce cas, nous avons besoin d'une petite lettre qui autorise la personne à venir chercher votre enfant.
Quoi que nous devrions savoir afin de mieux recevoir votre enfant au sein de l'accueil, n'hésitez pas à nous en faire part!
l'accueil du soir se fait entre 17 heures et 18 heures. L'accueil ferme ses portes à 18 heures, veillez à prendre vos dispositions afin de respecter cet horaire de fermeture.
En cas de retard, n'hésitez pas à nous prévenir par téléphone afin que nous puissions prendre nos dispositions d'attente.
Au plus possible, veillez à inscrire le nom de votre enfant sur ses affaires dans le but de ne pas les égarer. si cela arrive, nous pourrons les retrouver plus facilement au cours de la journée.
Ces règles de fonctionnement permettent à l'équipe d'animation d'améliorer l'accueil et de s'adapter au mieux aux enfants.
Merci!
mercredi 3 septembre 2008
Rentree pour les centres de loisirs/planning du 10/09
Une rentree rondement menee par l'equipe d'animation et surtout tout en douceur pour les petits un peu effraye par toutes ces nouveautes.
Voila avant tout le planning du mercredi 10/09/08
Matin : - pour les grands (5ans) un film au cinema abel gance "mon voisin Totoro" tres beau dessin anime japonais.
- pour les autres enfants, une sortie pour s'aerer un peu dans la foret de St Cucufa a Rueil-malmaison
apres-midi : - des bandeaux indiens a fabriquer, peinture des pates a sel, des histoires "signees", et de la peinture "empreintes"
Nous avons un grand besoin de changes (surtout slip et culottes) pour les petits accidents qui pourraient survenir au cours de la journee! merci d'avance.
Pourriez vous, pour le temps calme et la sieste, amener un petit coussin au nom de votre enfant, afin d'améliorer ce temps de repos ?
prochainement, les objectifs et actions contenus dans le projet pedagogique. A bientot, n'hesitez pas pour les commentaires!
mardi 2 septembre 2008
Bienvenue !
Bienvenue a tous pour cette nouvelle annee !
voici le premier volet du projet pedagogique et la presentation de l'equipe d'animation :
Déroulement d’une journée /Modalités d’accueil
8h00 ouverture/mise en place de l’accueil parents – enfants
8h30 préparation du petit déjeuner
9h15 petit déjeuner pour ceux qui le veulent - réunion enfants/animateurs : rappel du planning et des sorties de la journée
J’accueille les enfants le matin dès 8 heures jusqu’à 9 heures 15. Ils arrivent accompagnés et ils s’inscrivent à mon bureau, c’est à dire une table que j’ai installé dans le hall de l’école.
Je coche leur nom sur le listing fourni par la mairie. Les enfants posent leurs affaires sur les porte-manteaux prévus à cet effet. Les parents inscrivent leurs enfants à l’année, au trimestre ou à la journée. Dans ce cas, ils me donnent un ticket. S’ils n’en ont pas, ils signent une reconnaissance de dette que je remets à la mairie. Néanmoins, si la venue de l’enfant est régulière, je conseille aux parents de ne pas systématiquement utiliser ces feuilles et de préférer les tickets. Bien qu’un planning soit affiché chaque semaine, je le retransmets souvent aux parents qui me posent la question.
Une fois l’enfant inscrit, il rejoint ses animateurs référents dans l’une des salles d’activités ou dans la cour, chacun des endroits devant être sécurisé par des animateurs. En effet, aucun groupe d’enfant ne peut circuler tout seul dans une salle. Ils ont à leur disposition pendant ce temps libre des petits jeux, des feutres…
Cette première heure est libre, les enfants peuvent évoluer dans la cour ou dans la salle d’activité. Ils ont à disposition des jeux. Chaque lieu est évidemment sécurisé par la présence d’un animateur ou deux selon l’effectif.
Le petit déjeuner est le moment où l’on peut réunir les enfants dans la cantine, leur proposer les activités. Manger une tartine n’est pas une obligation, le petit déjeuner est pour ceux qui le veulent. Les enfants se réunissent par groupe, avec leurs animateurs référents.
Pendant cette réunion, les enfants choisissent de s’inscrire aux activités ou à la sortie proposées par leurs animateurs référents. La liste est faite en double à l’aide d’un manifold, afin qu’une liste soit toujours sur mon bureau, je sais ainsi qui est sortie et qui ne l’est pas. Avant de sortir, les animateurs comptent toujours les enfants, ainsi qu’a l’arrivée et sur les lieux.
9h30-10h00 début des activités/départ en sortie (sans car)
! Attention pour les sorties du matin avec un car : celui-ci est à prendre au garage à 9h15 !
Ces sorties en car sont généralement prévues à l’avance et la liste des enfants est faite tôt le matin.
Dans le car, pour ceux qui sont équipés, on attache la ceinture aux enfants. Les animateurs expliquent qu’il ne faut pas se lever, ni marcher dans l’allée centrale durant le trajet mais bien rester assis. Certaines places ne sont pas autorisées aux enfants pour des questions de sécurité (les 4 places tout devant, les deux places faces à la porte arrière et à côté, la place du milieu de la rangé du fond) elles sont généralement occupées par les animateurs. Ces derniers ne se regroupent pas tous au même endroit mais se répartissent afin d’être toujours près des enfants.
Après la fin des activités et les retours de sorties, les enfants disposent d’un petit temps libre avant le repas.
Juste avant le repas, les animateurs réunissent leur groupe. Et l’arrivée à la cantine est échelonnée afin de faciliter ce temps.
Organisation des repas
11h45 l’arrivée des petits à la cantine
Ils sont les premiers à déjeuner.
12h00 Arrivée des moyens
12h15 Arrivée des grands
Cet échelonnement est nécessaire au bon fonctionnement du centre et afin d’alléger ce moment qui doit être un moment de détente.
Les repas nous sont livrés sous forme de barquettes par la société Avenance. Je ne suis pas sollicitée pour l’élaboration des menus.
Le rôle du directeur est de vérifier les livraisons, si les menus sont complets ou pas. Or cela est rarement possible. C’est pour cela que nous mettons en place un suivi d’information avec les cantinières. Nous sommes ainsi rapidement mis au courant dès le moindre problème afin de contacter au plus vite le bureau du VAL.
Il y a un animateur par table avec les enfants. Ce temps doit être convivial et agréable. Si nous sentons les enfants énervés, des petits jeux ou des petites chansons sont organisés.
13h00-13h15 fin du repas avec petit rappel de l’activité de l’après-midi
! Sorties avec car, celui-ci est à prendre au garage à 13h45 !
13h15-14h00 temps libre/calme/ sieste pour les petits
Les petits qui font la sieste sortent pour aller aux toilettes et se laver les mains. Ils vont au dortoir avec leurs référents. Les enfants se déshabillent, ils gardent le maillot de corps, la culotte ou le slip et les chaussettes. Ils mettent leurs affaires dans un petit panier au pied de leur lit. On fait alors un petit jeu calme ou on lit une histoire et les enfants vont se coucher. Les petits se réveillent entre 14h30 et 15h00 mais nous suivons leur rythme et ne réveillons pas de force ceux qui dorment encore. Si un enfant est trop agité, je préfère qu’il reste au temps calme des moyens au lieu de l’endormir très tard et que, de ce fait, il se réveille très tard.
Ce temps de sieste ou temps calme pour les petits est souvent redouté. Il faut dédramatiser ce temps en lisant une histoire, chantant des chansons voire organiser une petite veillée d’avant sieste. Ce temps n’est pas une obligation, il doit s’harmoniser avec le rythme de l’enfant. Un petit peut par exemple participer plutôt au temps calme qu’à la sieste.
Le temps calme est un temps également de repos pour les moyens et les grands. On installe des tapis au sol pour ceux qui veulent s’allonger. Des coins jeux sont également installé (capelas, petites voitures…) et un coin histoire avec un animateur. On peut mettre en fond une petite musique ou des histoires. Ce temps ne doit pas s’éterniser pour les enfants.
14h00-14h15 début des activités de l’après-midi/ rangement si besoin est
Les enfants s’inscrivent aux activités qui les intéressent. Si des enfants refusent de participer, ils ne sont pas forcés. Néanmoins, je souhaite qu’ils participent même passivement à une activité, cela leur permet de s’y intéresser et de voir comment ça se passe.
Tous les animateurs ne proposent pas forcément une activité. Quand c’est possible, un animateur « papillon » tourne sur les différentes activités et y participe. Cela permet d’équilibrer quand trop d’enfants veulent faire une activité et trop peu dans une autre. Cet animateur (qui ne doit pas être toujours le même) papillonne d’activité en activité, y apporte son aide, sa présence.
16h00-16h30 goûter
Le goûter est préparé à l’avance. Nous allons à la cantine par petits groupe, chaque animateur référent des petits, moyens et grands. Les enfants vont aux toilettes et se lavent les mains. Ils s’installent et commencent le goûter. En général, ce sont des viennoiseries que nous servons avec de l’eau. J’émets une réserve sur le sirop (grenadine, menthe…) car je ne veux pas habituer les enfants à ajouter du sucre là où il est superflu.
Ce temps peut être un temps de parole avec les enfants où ils disent s’ils ont aimé leur journée et les activités.
16h30-17h00 temps libre/ petit jeux avec les enfants
17h00-18h00 accueil du soir/fermeture.
La fin de la journée est toujours le moment pour les temps libres, mais aussi des temps où les animateurs peuvent faire des petits jeux avec les enfants qui le souhaitent. Encore une fois, les enfants n’évoluent pas seuls dans la structure, ils sont toujours accompagnés d’animateurs. C’est aussi un temps de rencontre avec les parents, rencontre avec l’équipe et la direction.
Referents chez les petits : Gemima
Referents chez les moyens : Amina
Referents chez les grands : Sarah et Audrey
L'equipe de direction : Eva (directrice) et Gonzague (adjoint)
voici le premier volet du projet pedagogique et la presentation de l'equipe d'animation :
Déroulement d’une journée /Modalités d’accueil
8h00 ouverture/mise en place de l’accueil parents – enfants
8h30 préparation du petit déjeuner
9h15 petit déjeuner pour ceux qui le veulent - réunion enfants/animateurs : rappel du planning et des sorties de la journée
J’accueille les enfants le matin dès 8 heures jusqu’à 9 heures 15. Ils arrivent accompagnés et ils s’inscrivent à mon bureau, c’est à dire une table que j’ai installé dans le hall de l’école.
Je coche leur nom sur le listing fourni par la mairie. Les enfants posent leurs affaires sur les porte-manteaux prévus à cet effet. Les parents inscrivent leurs enfants à l’année, au trimestre ou à la journée. Dans ce cas, ils me donnent un ticket. S’ils n’en ont pas, ils signent une reconnaissance de dette que je remets à la mairie. Néanmoins, si la venue de l’enfant est régulière, je conseille aux parents de ne pas systématiquement utiliser ces feuilles et de préférer les tickets. Bien qu’un planning soit affiché chaque semaine, je le retransmets souvent aux parents qui me posent la question.
Une fois l’enfant inscrit, il rejoint ses animateurs référents dans l’une des salles d’activités ou dans la cour, chacun des endroits devant être sécurisé par des animateurs. En effet, aucun groupe d’enfant ne peut circuler tout seul dans une salle. Ils ont à leur disposition pendant ce temps libre des petits jeux, des feutres…
Cette première heure est libre, les enfants peuvent évoluer dans la cour ou dans la salle d’activité. Ils ont à disposition des jeux. Chaque lieu est évidemment sécurisé par la présence d’un animateur ou deux selon l’effectif.
Le petit déjeuner est le moment où l’on peut réunir les enfants dans la cantine, leur proposer les activités. Manger une tartine n’est pas une obligation, le petit déjeuner est pour ceux qui le veulent. Les enfants se réunissent par groupe, avec leurs animateurs référents.
Pendant cette réunion, les enfants choisissent de s’inscrire aux activités ou à la sortie proposées par leurs animateurs référents. La liste est faite en double à l’aide d’un manifold, afin qu’une liste soit toujours sur mon bureau, je sais ainsi qui est sortie et qui ne l’est pas. Avant de sortir, les animateurs comptent toujours les enfants, ainsi qu’a l’arrivée et sur les lieux.
9h30-10h00 début des activités/départ en sortie (sans car)
! Attention pour les sorties du matin avec un car : celui-ci est à prendre au garage à 9h15 !
Ces sorties en car sont généralement prévues à l’avance et la liste des enfants est faite tôt le matin.
Dans le car, pour ceux qui sont équipés, on attache la ceinture aux enfants. Les animateurs expliquent qu’il ne faut pas se lever, ni marcher dans l’allée centrale durant le trajet mais bien rester assis. Certaines places ne sont pas autorisées aux enfants pour des questions de sécurité (les 4 places tout devant, les deux places faces à la porte arrière et à côté, la place du milieu de la rangé du fond) elles sont généralement occupées par les animateurs. Ces derniers ne se regroupent pas tous au même endroit mais se répartissent afin d’être toujours près des enfants.
Après la fin des activités et les retours de sorties, les enfants disposent d’un petit temps libre avant le repas.
Juste avant le repas, les animateurs réunissent leur groupe. Et l’arrivée à la cantine est échelonnée afin de faciliter ce temps.
Organisation des repas
11h45 l’arrivée des petits à la cantine
Ils sont les premiers à déjeuner.
12h00 Arrivée des moyens
12h15 Arrivée des grands
Cet échelonnement est nécessaire au bon fonctionnement du centre et afin d’alléger ce moment qui doit être un moment de détente.
Les repas nous sont livrés sous forme de barquettes par la société Avenance. Je ne suis pas sollicitée pour l’élaboration des menus.
Le rôle du directeur est de vérifier les livraisons, si les menus sont complets ou pas. Or cela est rarement possible. C’est pour cela que nous mettons en place un suivi d’information avec les cantinières. Nous sommes ainsi rapidement mis au courant dès le moindre problème afin de contacter au plus vite le bureau du VAL.
Il y a un animateur par table avec les enfants. Ce temps doit être convivial et agréable. Si nous sentons les enfants énervés, des petits jeux ou des petites chansons sont organisés.
13h00-13h15 fin du repas avec petit rappel de l’activité de l’après-midi
! Sorties avec car, celui-ci est à prendre au garage à 13h45 !
13h15-14h00 temps libre/calme/ sieste pour les petits
Les petits qui font la sieste sortent pour aller aux toilettes et se laver les mains. Ils vont au dortoir avec leurs référents. Les enfants se déshabillent, ils gardent le maillot de corps, la culotte ou le slip et les chaussettes. Ils mettent leurs affaires dans un petit panier au pied de leur lit. On fait alors un petit jeu calme ou on lit une histoire et les enfants vont se coucher. Les petits se réveillent entre 14h30 et 15h00 mais nous suivons leur rythme et ne réveillons pas de force ceux qui dorment encore. Si un enfant est trop agité, je préfère qu’il reste au temps calme des moyens au lieu de l’endormir très tard et que, de ce fait, il se réveille très tard.
Ce temps de sieste ou temps calme pour les petits est souvent redouté. Il faut dédramatiser ce temps en lisant une histoire, chantant des chansons voire organiser une petite veillée d’avant sieste. Ce temps n’est pas une obligation, il doit s’harmoniser avec le rythme de l’enfant. Un petit peut par exemple participer plutôt au temps calme qu’à la sieste.
Le temps calme est un temps également de repos pour les moyens et les grands. On installe des tapis au sol pour ceux qui veulent s’allonger. Des coins jeux sont également installé (capelas, petites voitures…) et un coin histoire avec un animateur. On peut mettre en fond une petite musique ou des histoires. Ce temps ne doit pas s’éterniser pour les enfants.
14h00-14h15 début des activités de l’après-midi/ rangement si besoin est
Les enfants s’inscrivent aux activités qui les intéressent. Si des enfants refusent de participer, ils ne sont pas forcés. Néanmoins, je souhaite qu’ils participent même passivement à une activité, cela leur permet de s’y intéresser et de voir comment ça se passe.
Tous les animateurs ne proposent pas forcément une activité. Quand c’est possible, un animateur « papillon » tourne sur les différentes activités et y participe. Cela permet d’équilibrer quand trop d’enfants veulent faire une activité et trop peu dans une autre. Cet animateur (qui ne doit pas être toujours le même) papillonne d’activité en activité, y apporte son aide, sa présence.
16h00-16h30 goûter
Le goûter est préparé à l’avance. Nous allons à la cantine par petits groupe, chaque animateur référent des petits, moyens et grands. Les enfants vont aux toilettes et se lavent les mains. Ils s’installent et commencent le goûter. En général, ce sont des viennoiseries que nous servons avec de l’eau. J’émets une réserve sur le sirop (grenadine, menthe…) car je ne veux pas habituer les enfants à ajouter du sucre là où il est superflu.
Ce temps peut être un temps de parole avec les enfants où ils disent s’ils ont aimé leur journée et les activités.
16h30-17h00 temps libre/ petit jeux avec les enfants
17h00-18h00 accueil du soir/fermeture.
La fin de la journée est toujours le moment pour les temps libres, mais aussi des temps où les animateurs peuvent faire des petits jeux avec les enfants qui le souhaitent. Encore une fois, les enfants n’évoluent pas seuls dans la structure, ils sont toujours accompagnés d’animateurs. C’est aussi un temps de rencontre avec les parents, rencontre avec l’équipe et la direction.
Referents chez les petits : Gemima
Referents chez les moyens : Amina
Referents chez les grands : Sarah et Audrey
L'equipe de direction : Eva (directrice) et Gonzague (adjoint)
lundi 2 juin 2008
samedi 26 avril 2008
La cueillette de Gally
Que du bonheur la cueillette de Gally (et toutes les autres cueillette en général) pour les particuliers, vous payez ce que vous cueillez, pour les groupes, comptez 2euros 30 par enfants, selon la saison ils pourront partir avec 5 pommes ou une belle salade, des fleurs ou bien des radis...
Une sortie très nature, agréable quand il fait beau mais prévoir des vêtements et chaussures adaptées.
Une sortie très nature, agréable quand il fait beau mais prévoir des vêtements et chaussures adaptées.
mardi 8 avril 2008
jardin d'aclim
le bon vieux jardin qui fait toujours plaisir (désolé j'ai perdu toutes mes photos :( )
Des animaux, une petite ferme, des jeux accessibles gratuitement, des manèges... etc Toujours aussi agréable mais a ne pas en abuser sinon lassitude garantie ! se laisser tenter quand les beaux jours reviennent. Pour les manèges, j'en profite durant les vacances scolaire quand j'ai peu d'enfant sur ma structure et un rabe de budget :p
Les tarifs aussi sont attractifs :2€70/enfant
mais il est plus intéressant de prendre le carnet de 14 entrées a 27€
Des animaux, une petite ferme, des jeux accessibles gratuitement, des manèges... etc Toujours aussi agréable mais a ne pas en abuser sinon lassitude garantie ! se laisser tenter quand les beaux jours reviennent. Pour les manèges, j'en profite durant les vacances scolaire quand j'ai peu d'enfant sur ma structure et un rabe de budget :p
Les tarifs aussi sont attractifs :2€70/enfant
mais il est plus intéressant de prendre le carnet de 14 entrées a 27€
Espace Rambouillet
Voila l'espace Rambouillet...
très agréable sortie a faire avec les enfants de tous âge.
On y voit toute sorte de rapaces et des démonstrations de ces derniers.
Une sortie très nature ou on peut aller en promenade afin d'apercevoir les animaux de la foret (prévoir de bonnes chaussures) ouverte au public de février a novembre
Le tarif groupe accueil de loisirs : 5 euros/enfant
Prévoir un bon de commande parce que pour les groupes, pas de liquide! sinon : une reconnaissance de dette.
Plans
Plan de Projet Pédagogique (ce plan est un exemple n'en faites pas une généralité !)
Contexte
La ville
l'organisme
le quartier/ l'environnement
les locaux/ la structure
le public (les enfants/milieu socio-culturel)
Objectifs
Objectifs généraux /intentions éducatives
Objectifs opérationnels
! les objectifs oper. servent a établir l'évaluation des enfants et la votre !
Roles de chacun
l'equipe de direction
le role du directeur
le role de l'adjoint
le role de l'animateur
les relations
d'adultes a adultes
d'adultes a enfants
d'enfants a enfants
avec les familles
avec les partenaires
le projet de fonctionnement
Hygiène et sécurité
Déroulement d'une journée (journée-type)
Déroulement de l'evolution des réunions
Échéancier
Budget prévisionnel (ou non)
évaluation
Les éventuelles annexes
projet éducatif de la ville
nécessaire trousse de secours...
etc...
Contexte
La ville
l'organisme
le quartier/ l'environnement
les locaux/ la structure
le public (les enfants/milieu socio-culturel)
Objectifs
Objectifs généraux /intentions éducatives
Objectifs opérationnels
! les objectifs oper. servent a établir l'évaluation des enfants et la votre !
Roles de chacun
l'equipe de direction
le role du directeur
le role de l'adjoint
le role de l'animateur
les relations
d'adultes a adultes
d'adultes a enfants
d'enfants a enfants
avec les familles
avec les partenaires
le projet de fonctionnement
Hygiène et sécurité
Déroulement d'une journée (journée-type)
Déroulement de l'evolution des réunions
Échéancier
Budget prévisionnel (ou non)
évaluation
Les éventuelles annexes
projet éducatif de la ville
nécessaire trousse de secours...
etc...
dimanche 6 avril 2008
premieres photos...
Émouvant, ma première photo ! Bon, pouvoir mettre une image de ce que je fais sans faire apparaître les enfants, po facile facile ...
Ce jour la, il y environ 4 ans, c'était la finalisation d'une année de travail sur la commedia del arte. Une pièce de théâtre avec des marionnettes confectionnée par nos soins, décor compris. pas mal d'arrachage de cheveux mais vraiment chouette au final...
Bon délire mais qui doit vraiment être anticipe, toute les séances doivent être préparées un max accompagne d'une bonne sensibilisation. J'ai géré seule mais deux zanims la-dessus, c'est mieux pour ce genre de projet.
samedi 5 avril 2008
prochainement
Prochainement je vais publier tous les plans bien utiles aux zanims a qui on demande des projet d'animation et bien utiles aussi aux directeurs pour qui c'est parfois complique de demander un super projet a leurs zanims qui ont juste le BAFA et qui ont un peu de mal a se lancer.
Pourquoi je le fais? en passant mon BAFD puis mon BP JEPS et étant devenue directrice j'ai cherche partout ce genre de plan.
Et puis aussi a venir, des news, des méthodes de travail, des chansons...et peut-etre des photos (enfin!)
@ bientôt !
Pourquoi je le fais? en passant mon BAFD puis mon BP JEPS et étant devenue directrice j'ai cherche partout ce genre de plan.
Et puis aussi a venir, des news, des méthodes de travail, des chansons...et peut-etre des photos (enfin!)
@ bientôt !
mercredi 2 avril 2008
tout a un debut
Mon ordi plante et voila, toutes ces photos dossiers qu'on ne montre pas de peur d'entendre "ah...c'est ça ton travail..."et que j'aurai pu exhiber fièrement sur mon blog tout neuf, elles sont bloquées sur ce foutu pc! je ne désespère pas, au pire, mes collègues les ont et ne se priveront pas...arf!
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